一、章院长就本年度工作进行总结

章成蓉院长首先对本年度财会学院各项工作进行总结。2020年度在一手抓疫情防控，一手抓教育教学的前提下，各项工作稳步发展。探索网络授课管理新模式，采取多种方法进行花式网络课堂管理，得到了广大学生及家长的一致好评。踏实稳健的完成学校转设工作任务，在多方努力下，完善转设所需师资库，大数据财务实验室及财务共享实验室建设完成。2020年，财会学院以校地、校会、校企、校校“四大合作”为抓手，实现了分层分级的突破。从忙起来、长起来、严起来三个方面，实现了学校、教师和学生增值。

二、姚书记就本年度工作进行总结

姚书记以“重点突破，锐意前行”为主题对本年度财会学院工作进行总结。2020年度财会学院各项工作始终践行邹校长提出的“把工作当科研来做，把科研当工作来做”，以五个坚持、三个增值、两个创新实现财会人才高质量培养。以邹校长提出的“十不停”为基础，财会学院坚持党建工作“两抓两突”有序开展、坚持每日“有图有报”的健康数据、坚持学生长板的“宽挖深耕”工作、坚持“出其不意”的晚归督查、坚持“线上线下”结合的学生活动，全方位多层次进行学生管理工作。夯实“人文、科学、职业”三大素养，撬动“认知、情感、行动”三大能力，实现“学校、教师、学生”三个增值。创新校企合作模式，建立校企“互浸”理实结合系统，并基于邹校长关于“非认知能力”的论述，我院落实到“职业素养”，将其具体化为“非专业岗位胜任能力”，形成调研报告等研究成果。

三、学习校长2020年度总结大会讲话

学习邹校长《抓住“两个关键”，做到“五个提升”，实现“锦城”教学育人的新跨越》的重要讲话。回顾我校2020年教育教学所取得的成绩，全体师生共克时艰，奋勇向前，圆满实现“三个双胜利”，即防疫、教学双胜利；教改、科研双胜利；转设和学校发展双胜利。邹校长对2021年教育工作作出部署安排，一是要抓住“两个关键”——新阶段，高质量。2021年是“十四五”的开局之年，“锦城”第二个十年规划的第二个五年，学校要迎变局，开新局，继续走“高水平、高质量”的发展道路。二是做到“五大提升”，实现教学、育人新跨越，他强调，教师从“教知识”向“教思维”提升；教师从教“低阶思维”向“高阶思维”提升；教师从“一种身份”向“两种身份、五种能力”提升；学生从“被动学习”向“主动学习”提升；学校从培养学生的“认知能力”向“认知和非认知能力并重”提升。

邹校长提出锦城学院的“教学育人方法论”，即：以知识传授为基础，以培养能力和思维为轴线，实现低阶到中阶再到高阶的三阶提高。而“五个提升”就是实现“锦城教学育人方法论”的重要手段。

四、2021年工作展望

章院长、姚书记提出展望未来，2021年财会学院工作重点将严抓两个关键，强化教师师德、师风、师才、师能、提高育人核心能力，始终坚持“高水平、高质量”的发展要求。全面落实“五大提升”，以新实验室为平台，推动“金课”建设，广泛推行问题导向和项目驱动教学法，以证促学、校企互浸，推动产业学院建设。以邹校长提出的“教学育人方法论”为基础，努力践行“五个坚持”、“三大增值”、“两个创新”等措施，力争圆满完成2021年度各项工作。

五、钟婉音科长提醒期末相关工作

1.辅导员老师再次确认所有学生是否到家，是否发短信报平安（含毕业班）；

2.针对挂科学生，辅导员老师通知到家长和本人，提醒认真复习（特别是毕业班）；

3.假期期间，关心好重点学生（学业问题、家庭问题、心理问题、情感问题等）；

4.寒假期间坚持做好健康日报、行踪报告记录；

5.寒假期间继续坚持落实招生和就业工作。